dyslexie

en Sabine Schrör, medisch journalist

dr. med. Julia Schwarz is een freelance schrijver op de medische afdeling van

Meer over de experts

Sabine Schrör is freelance schrijver voor het medische team van Ze studeerde bedrijfskunde en public relations in Keulen. Als freelance redacteur is ze al meer dan 15 jaar thuis in de meest uiteenlopende branches. Gezondheid is een van haar favoriete onderwerpen.

Meer over de experts Alle inhoud van wordt gecontroleerd door medische journalisten.

Dyslexie is een leesstoornis. De getroffenen vinden het moeilijk om woorden en teksten te lezen en te begrijpen, hoewel ze normaal kunnen horen en zien. Soms is het vermogen om te schrijven ook beperkt. Andere namen voor de internationaal gebruikte technische term dyslexie zijn dyslexie en lees- en spellingsstoornis. Lees hier alles wat u moet weten over dyslexie - symptomen, oorzaken, diagnose, behandeling en prognose.

ICD-codes voor deze ziekte: ICD-codes zijn internationaal erkende codes voor medische diagnoses. Ze staan bijvoorbeeld in doktersbrieven of op attesten van arbeidsongeschiktheid. F81

Kort overzicht

Beschrijving en symptomen: verminderde lees- en/of schrijfvaardigheid: traag, haperend lezen, uitglijden in de rij, verwisselen van letters. Lezen wordt vaak niet begrepen. Dyslexie kan aangeboren of verworven zijn. Het wordt meestal herkend in de vroege basisschoolleeftijd.
Oorzaken: Aangeboren dyslexie: vermoedelijk genetische veranderingen (mutaties) op chromosoom 6. Verworven dyslexie: het komt veel vaker voor en kan optreden als gebieden die verantwoordelijk zijn voor het lezen zijn beschadigd door bijvoorbeeld een beroerte of een ongeval.
Diagnose: anamnese om symptomen en medische geschiedenis te verzamelen, lichamelijk onderzoek zoals zicht- en gehoortests, elektro-encefalografie (EEG) om hersengolven te meten, intelligentietest, specifieke dyslexietekst.
Behandeling: gerichte leesbevordering binnen en buiten school. De gemeenschap informeren over de diagnose om geduld en begrip aan te moedigen. Aanvraag compensatie voor achterstanden om prestatiegegevens en cijfertoekenning op het gebied van lezen/schrijven aan te passen aan de functiebeperking. Voor begeleidende psychische problemen: psychologische ondersteuning.

Dyslexie: beschrijving

Bij dyslexie is het vermogen om te lezen en/of te schrijven verminderd. Dyslexie treft tussen de vijf en 15 procent van de totale bevolking, hoewel de ernst van de stoornis kan variëren. Meestal wordt dyslexie ontdekt in de eerste schooljaren.

Genetische factoren lijken dyslexie te bevorderen. Maar het kan ook optreden na een traumatisch hersenletsel of een beroerte.

Andere, oudere namen voor dyslexie zijn dyslexie en lees-spellingstoornis.

Dyslexie of Alexia?

Bij dyslexie is het leesvermogen aangetast. Bij alexia daarentegen kunnen de getroffenen helemaal niet lezen. Alexia ontwikkelt zich meestal wanneer de zenuwbanen die verantwoordelijk zijn voor het lezen zijn onderbroken. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren als gevolg van een beroerte, een traumatisch hersenletsel of als gevolg van een tumor.

Er wordt onderscheid gemaakt tussen fonologische en semantische alexie:

Fonologische Alexia: getroffenen kunnen individuele letters herkennen, maar kunnen ze niet combineren tot één woord.
semantische alexie: getroffenen kunnen de letters samenvoegen om woorden te vormen, maar kunnen niet begrijpen wat ze hebben gelezen.

Dyslexie: symptomen

Mensen met dyslexie lezen heel langzaam en aarzelend. Bij het lezen glippen ze vaak in de rij of wisselen ze letters. Bovendien begrijpen ze vaak niet wat ze hebben gelezen.

Dyslexie: oorzaken

Er wordt onderscheid gemaakt tussen aangeboren en verworven dyslexie.

Aangeboren dyslexie: Genetische veranderingen (mutaties) op chromosoom 6 zijn waarschijnlijk verantwoordelijk voor aangeboren dyslexie. De mutatie zorgt ervoor dat bepaalde delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor het lezen minder actief zijn. De getroffenen kunnen individuele letters lezen, maar niet combineren tot woorden.
Verworven dyslexie: Veel vaker voor dan de aangeboren variant. Verworven dyslexie treedt op wanneer het gebied van de hersenen dat verantwoordelijk is voor het lezen is beschadigd, bijvoorbeeld door een beroerte of een ongeval. Meestal worden ook andere delen van de hersenen aangetast. Daarom wordt verworven dyslexie vaak geassocieerd met taal- en spellingsstoornissen.

Dyslexie: diagnose

Raadpleeg zo snel mogelijk een kinderarts als u dyslexie bij uw kind vermoedt. Een onbehandelde leesstoornis kan bij het getroffen kind onzekerheid, angsten en andere psychische problemen veroorzaken, wat dyslexietherapie bemoeilijkt.

De kinderarts bespreekt eerst de symptomen en medische voorgeschiedenis met u en uw kind. Mogelijke vragen zijn:

Hoe uit de leesstoornis zich concreet?
Hebben andere gezinsleden dyslexie?
Hoe heeft uw kind zich tot nu toe ontwikkeld, bijvoorbeeld op het gebied van lopen en spreken?
Hoe groot is de motivatie van uw kind om te leren?
Heeft uw kind alleen problemen met lezen of ook met spelling?
Heeft uw kind bekende lichamelijke of psychische aandoeningen?

onderzoeken

De arts zal uw kind dan grondig onderzoeken. Het doel is om bepaalde ziekten uit te sluiten als oorzaak van de leesstoornis. De examens omvatten bijvoorbeeld:

Gezichts- en gehoortesten: Hiermee kan worden vastgesteld of de leesproblemen te wijten zijn aan slecht zicht of gehoor.

Elektro-encefalografie (EEG): Het meten van hersenstoornissen maakt eventuele structurele of functionele stoornissen van de hersenen zichtbaar.

Intelligentietest: Met een IQ-test kan worden uitgesloten dat een verminderde intelligentie het leren lezen belemmert.

Dyslexie test

De arts controleert zelf het leesvermogen met een speciale dyslexietest. Het kind moet een korte tekst lezen. Afhankelijk van hoe zeker het leest, zal de test positief of negatief zijn.

Dyslexie: behandeling

Zodra de diagnose is gesteld, moet de sociale omgeving van het kind (leraar, klasgenoten, familieleden, vrienden) worden geïnformeerd. Omdat dyslexie de getroffen kinderen vaak onder grote psychologische druk zet - velen schamen zich voor hun leesstoornis, lijden aan zelftwijfel en faalangst. Daarnaast is er de druk om op school te presteren, wat leesproblemen kan verergeren. Als de omgeving geduldig en begripvol reageert, kan dit het kind aanzienlijk ontlasten en stigmatisering voorkomen.

Kinderen met dyslexie moeten ook binnen en buiten school gerichte ondersteuning krijgen om leessucces mogelijk te maken en zo het zelfvertrouwen en het leesplezier te vergroten.

Compensatie voor nadelen

Ouders van dyslexiekinderen kunnen een zogenaamde achterstandscompensatie aanvragen bij het ministerie van Cultuur. Hierin is vastgelegd dat de schoolprestaties van getroffenen op het gebied van lezen en/of schrijven anders zullen worden beoordeeld. Dit moet kinderen met dyslexie behoeden voor verdere teleurstelling. Voor het aanvragen van een tegemoetkoming in de achterstand moet een geneeskundige verklaring worden overlegd aan de schoolpsycholoog.

De meeste kinderen voelen zich opgelucht door de achterstandscompensatie, omdat ze bijvoorbeeld niet meer hoeven voor te lezen en betere cijfers halen. Dit versterkt hun zelfvertrouwen en vergroot later hun kansen op een leerbaan. Maar er zijn ook kinderen die de compensatie voor achterstanden als een devaluatie ervaren, wat de motivatie om te leren kan verminderen.

Dyslexie: prognose

Hoe eerder dyslexie wordt gesignaleerd en behandeld, hoe beter de prognose. Bovenal is het belangrijk om eventuele psychische problemen goed te behandelen. Als kinderen met dyslexie last hebben van school- en faalangst, is het raadzaam om een kinderpsycholoog te raadplegen.

Tags: tandheelkunde reisgeneeskunde boekentip