'Pesten kan iedereen treffen'

Lisa Vogel studeerde departementale journalistiek met een focus op geneeskunde en biowetenschappen aan de Universiteit van Ansbach en verdiepte haar journalistieke kennis in de master in multimedia-informatie en communicatie. Daarna volgde een stage in de redactie van Sinds september 2020 schrijft ze als freelance journalist voor

Meer berichten van Lisa Vogel Alle inhoud van wordt gecontroleerd door medische journalisten.

Uitsluiting is aan de orde van de dag op Duitse scholen. De langetermijneffecten op de psyche kunnen verwoestend zijn. Elke derde student is bang om slachtoffer te worden. Een nieuw trainingsprogramma moet pesten nu voorkomen voordat het zich voordoet. In het-interview legt expert Kaj Buchhofer uit hoe pesten tot stand komt, hoe je kinderen sterk maakt tegen pesten en wat scholen kunnen doen om een ​​anti-pestcultuur te creëren.

Kaj Buchhofer

Kaj Buchhofer is studentenraadslid en docent counseling en werkt als trainer voor het consultatiecentrum voor geweldpreventie van de School and Vocational Training Authority, Hamburg. Als expert op het gebied van pesten is hij sinds 2017 betrokken bij het bedenken en uitvoeren van het project 'Samen klas zijn'.

Meneer Buchhofer, u heeft meegewerkt aan het ontwerpen van een nieuw anti-pestprogramma "Wees samen klassikaal". Voordat u bij het adviescentrum voor geweldpreventie in Hamburg werkte, was u leraar. Heb je daar zelf pesten meegemaakt?

Ja. Ik ben negen jaar leraar geweest en natuurlijk heb ik gevallen van pesten gezien. Ik merkte dat ik er als docent niet goed op voorbereid was. Ik had niet de kennis om zo'n situatie goed aan te pakken.

Hoe ontstaat pesten in een klasgroep?

Pesten ontstaat omdat het mag. In elke klas zijn er ruzies en conflicten. Dat hoort bij de ontwikkeling van een gemeenschap. Maar als conflicten niet worden opgelost en over een langere periode aanslepen, kan dit leiden tot pesten. Meestal wordt een kind het middelpunt van een groep acteurs en wordt het systematisch gemarginaliseerd en lastiggevallen. Dan ontwikkelt zich een eigen dynamiek.

Dat schiet dan op.

Precies. Bij pesten verschuift de normstructuur van de klas. Veel kinderen zijn bang, kijken de andere kant op en nemen het op een gegeven moment als normaal aan. Ook als de docenten niet adequaat ingrijpen. Het getroffen kind raakt dan steeds meer geïsoleerd en machteloos.

Wie wordt de dader en wie het slachtoffer in een klassenstructuur?

Pesten is willekeurig - het kan iedereen treffen. En het is niet je eigen schuld als je gepest wordt. Zoeken naar oorzaken in het karakter van het slachtoffer heeft geen zin - het kan leiden tot een omkering van schuld. Er zijn opvallende kinderen in de klas die net zo goed het doelwit kunnen zijn als onopvallende kinderen. Kleding, afkomst, gedrag - dit alles kan een willekeurige reden zijn voor pesten en pesten uitlokken.

En de typische boosdoener?

Kinderen die deze gedragspatronen hebben geleerd, hebben meer kans om misbruikers te worden. Ze hebben uit ervaring geleerd dat ze met agressief gedrag vooruit kunnen komen. En dat versterkt hun zelfvertrouwen. Je krijgt erkenning en macht door anderen uit te sluiten.

Hoe kunnen ouders of leerkrachten herkennen dat een kind stelselmatig wordt uitgesloten?

Idealiter, als het kind iets in vertrouwen neemt, dat wil zeggen, het weet dat het op school en met de ouders in vertrouwen over zijn zorgen kan praten. In andere gevallen zijn klassieke indicatoren bijvoorbeeld dat een kind tijdens pauzes vaker contact zoekt met volwassenen dan met zijn klasgenoten. Daarnaast wordt het betreffende kind niet gekozen voor groepswerk en mag het niet meedoen aan spelletjes. Getroffen kinderen vertonen vaak symptomen van stress thuis en ontwikkelen vermijdingsstrategieën.

Hoe ziet dat beton eruit?

Ze willen niet meer naar school, hebben buikpijn, hoofdpijn en veranderen hun gedrag. In ernstige gevallen zijn er ook depressieve stemmingen of tekenen van posttraumatische stressstoornis. De gevolgen kunnen aanhouden tot in de volwassenheid.

Wat zijn de langetermijneffecten van pesten?

Pesten kan leiden tot ernstige ziekten, zoals depressie. Voormalige slachtoffers van pesten hebben later vaak minder sociale contacten. Zelfvertrouwen lijdt ook lange tijd onder uitsluiting. Daarom is preventie zo belangrijk.

Dit is precies waar het programma "Be class together" om de hoek komt kijken. Het zou pesten moeten voorkomen voordat het zelfs maar voorkomt. Hoe werkt dit?

Idealiter creëer je een cultuur waarin de kinderen het vanzelfsprekend vinden dat ze hulp krijgen. U moet weten tot wie u zich met uw zorgen kunt wenden.

Dit veronderstelt natuurlijk dat de kinderen de pestsituatie niet als normaal ervaren.

Dit is precies waar we beginnen. Idealiter start het programma in een nieuw samengestelde klas. Het vijfde leerjaar is ideaal. Gedurende maximaal vijf projectdagen definieert de nieuwe gemeenschap pesten als iets dat niet wordt getolereerd. Op ons online platform vinden docenten thematische modules met filmpjes en sociale oefeningen waarmee ze de projectdagen kunnen organiseren.

Dus theorie en praktijk?

Ja, in ieder geval. De kinderen leren welke concrete mogelijkheden er zijn om te handelen. Dit om te voorkomen dat ze simpelweg de andere kant opkijken als uitsluiting en pesten zich voordoen.

Hoe zou dat eruit kunnen zien?

Er zijn verschillende mogelijkheden. De kinderen leren óf moedig in te grijpen óf in een rustige minuut met de betrokkene te praten. De kinderen leren dat hulp zoeken het minste is dat iemand tegen pesten kan doen.

Wordt men dan niet beschouwd als een sneak?

Hulp inschakelen is geen onzin! Dat leert de klas ook. In het beste geval wordt het project afgesloten met een oudermiddag - de ouders moeten ook de inhoud van het project kennen en bewust worden gemaakt van het onderwerp.

Bestaat het programma in heel Duitsland?

Beschikbaarheid hangt nog steeds af van de staat - maar het programma verspreidt zich steeds meer. Het wordt ondersteund door de ministeries van onderwijs en de Techniker Krankenkasse. Geïnteresseerde docenten kunnen contact opnemen met de desbetreffende instantie.

Hier vindt u meer informatie over het programma “Samen klasse zijn”: https://www.gemeinsam-klasse-sein.de/anti-mobbing

Tags:  haar alcohol drugs zwangerschap geboorte